В июле 2013 года проводился летний лагерь для детей сирот. Лагерь был в рамках проекта Художественного реабилитационного центра «Дети Марии».  Все участники лагеря были распределены на четыре, так называемые семьи:Слонов, Жирафов, Зебр и Львов. У каждой семьи было семейное время для занятий, а также дети принимали участие в мастер-классах для всего лагеря. Я и Кристина Козырева были главами семьи львов.
Дети были из 28 интерната для умственно-отсталых. Диагнозы и проявления наших детей были очень различными: кому то была интересна только еда, кто- то хотел играть с дверями, а кто- то совсем не хотел говорить ни с кем. И было очень сложно понять чем  возможно их заинтересовать и каким образом удерживать концентрацию внимания.
Со мной, перед лагерем, поделились своей методикой и материалом арт-терапии «Вариабили» Нина Гелинг и Эккахарт Бушон. И я решила предложить нашим детям в семейное время позаниматься  в контексте идеи вариабильности. К каждому из шести наших детей был прикреплен партнер, который помогал понять задание, демонстрировал своими действиями, что надо делать.
И так мы приступили к работе: каждая пара получила набор графических и живописных квадратных элементов. Ребята складывали свои картины, переворачивали квадраты и в каждом новом варианте старались увидеть свое. После этого включения в возможность стать творцом- просто перевернув квадрат, мы перешли к созданию собственных квадратов. Каждый участник на своем квадрате провел какое то количество переплетающихся линий, а дальше квадрат передавался соседу для закрашивания цветом полученных форм. Причем не было задачи закрасить все, а квадрат передавался по кругу, постепенно заполняясь цветом. Когда каждый получил свой квадрат, он его переворачивал и видел новые и новые образы. Далее мы соединили все квадраты между собой и поворачивали уже большую картину.
Следующий этап работы представлял собой  создание  композиций из абстрактных деревянных фрагментов. Для каждой пары выдавалось 4-5 деталей . Дальше оставалось только удивляться тем скульптурам которые получались, дети обменивались деталями и создавали новые и новые творения.
Лагерь длился неделю и за это время очень большие изменения произошли с этими детьми.
Особенно хочу выделить мальчика Влада. Он был очень отчужденный вначале, не разговаривал и как то совсем не радовался. Работая с деревянными фрагментами, он начал создавать очень интересные композиции и ему хотелось работать все с большим количеством деталей. В тот же день, после работы по методу «Вариабили» Влад стал создавать свои творческие объекты , и это были огромные снежинки (метр на метр), бумажная лампа (копия настоящей), неимоверные гирлянды. Уже к этому моменту мы знали, что у него сильно проявленный аутизм. После этого занятия Влад позволил себе воплощать свое творчество в жизнь. Особенность восприятия им мира делала его для интернатских детей неправильным и социально непринятым.  Созданные им деревянные фигурки понравились всем и таким образом он как будто получил разрешение быть собой. А дальше история разворачивалась очень стремительно и Влад которым никто не интересовался вдруг стал фигурой номер один. Он никого не называл по имени, а давал свои названия – кто был игрушкой, кто доктором, кто мост. А самый его любимый человек был волонтер из Беслана, которого Влад называл Настоящий. И скоро его уже все звали Настоящим, а люди из других семей стали приходить и спрашивать : «А я кто?» И конечно самым удивительным моментом было, когда воспитатели интерната подошли к нему с этим вопросом.
Вот она сила Вариабильности – все перевернулось.
Что касается остальных детей, то творили они всю смену и был создан спектакль и бумажные композиции и поделки из самых разных материалов, но главное, что с детьми стало легче общаться они слушали и сами готовы были рассказывать о себе без ограничивающей цензуры левого полушария. И дети поверили в то, что они могут быть Творцами!